THE

WORD

ҰШУ

(Қорытынды)

АДАМ тартылыс күшін жеңіп, физикалық денесін көтеріп, оның ішінде әуеде ұшуға қабілетті, өйткені ол жердің алыс бөліктеріне ұша алады. Адамның ауырлық пен ұшуға қатысты күшін табу және пайдалану қиын, өйткені оның физикалық денесі өте ауыр және оны көтермесе құлап кетеді және ол ешкімнің көтеріліп, қозғалғанын көрмеген. механикалық кедергісіз ауада еркін.

Заң гравитациялық ережелер деп аталатын физикалық заттардың әрбір бөлшегіне, психикалық эмоционалды әлемге жетіп, ақыл-ойдың өзін қатты әсер етеді. Әрине, гравитация физикалық денелерге жұмбақ түсіп, оларды жердің ауырлық орталығының физикалық орталығына қарай тартып, ауыр сезінуге мәжбүр. Жер астындағы ауырлық орталығы айналаның әрбір дене бөлігіндегі ауырлық орталығынан тартылып, әрбір жеке денені тартуға болатын жер ретінде тегіс жатуға мәжбүр етеді. Міне, сондықтан судың деңгейі, оның неғұрлым ауыр бөлігі жер бетіне жақын болғанға дейін түсіп кетеді және ол оны ұстамағанда, адамның физикалық денесі төмендейді. Бірақ адам денесінің дене салмағы гравитацияның тартылуынан құлдырап кеткенде, ол физикалық дене өмірінің жіпі күзде сөнбесе, оны қайта көтере алады. Ешкім адамның құлап түскенін естігенде, таңқаларлық ештеңе жоқ, өйткені құлау жалпыға ортақ болып келеді және барлық адамдар гравитация фактісін көрді. Кез-келген адам әуеде көтерілу керек болса, ол таңқалар еді, өйткені бұл тәжірибе болмады және ол травматизмді жеңе алмайды деп ойламайды. Адамның денесі жер бетінде сиқыр болған кезде, оны қалай көтеріп, аяққа тұрғызып, сол жерде теңестіреді? Дене массасын көтеру үшін, бұлшықеттер, бұлшықеттер мен нервтер ойнауға шақырылды. Бірақ олар осы әрекеттерді жүзеге асырған және шынымен денені көтерген күш қандай? Бұл билік гравитацияның күші сияқты жұмбақ. Гравитация тартпасы дененің негізгі бөлігі жерден көтерілген дәрежеге дейін жетеді. Адам өз денесін аяғымен көтеретін күші оған денені ауаға көтеруге мүмкіндік береді. Денені көтеруді үйрену, оны аяққа тұрғызу және оны жүруді үйрену үшін адамға бір жыл немесе одан көп уақыт қажет болды. Бұл енді ол бірнеше секундтан бері істей алады, өйткені ол сеніміне ие және оны қалай жасауға болатындығын үйретті. Адам ағзасын әуеге көтеруді үйрену үшін біраз уақытты алады, егер мүмкін болса, ол қазір денесін көтеріп, оның аяғына дейін көтеретін күшпен.

Адам ағзаны ауадағы көтеру және төмендетуді үйренсе, сот отырысы тұру немесе отыру сияқты табиғи және әдеттегідей көрінеді. Ерте жастағы балалардың бірінде тұрып, қауіпті іс-шара болды және жер бетінде жүріп, қорқынышты әрекет жасады. Енді қаралмайды. Әуе кемелерінің ұшағына кіру және әуе арқылы ұшу оңайға шықты, ол ерте балалық кезеңде тұрып, серуендеп жүрді.

Адамның байланыссыз немесе сыртқы көмегінсіз әуеде көтеріле алмайды деп санайтын және мұндай оқиғалар алдын-ала болмаса немесе алаяқтық іс-әрекеттердің болатынын айтатын болса, құбылыстармен айналысатын тарих бөлімінен хабарсыз. Шығыс елдерінің әдебиетінде жерден шыққан, әуеде уақытша тоқтатылған немесе ауысқан ер адамдар туралы көптеген мәліметтер бар. Бұл оқиғалар көптеген жылдар бойы осы күнге дейін тіркеліп, кейде адамдардың үлкен жиналыстарына куә болды. Орта ғасыр әдебиетінде және қазіргі замандарда, шіркеудің қасиетті адамдарының және басқа да экстатиктердің ливитациясы туралы көптеген мәліметтер бар. Мұндай құбылыстар скептиктермен, сондай-ақ шіркеу тарихында жазылған. Заманауи спиритизмнің тарихы осындай құбылыстардың көптеген мәліметтерін береді.

Заманауи ғылыми зерттеу әдістеріне сәйкес дайындалған құзыретті адамдар мұндай жазбаларды жүргізбеуі мүмкін. Мұндай қарсылық қазіргі заманғы құзыретті және сенімді тергеуші ұсынған дәлелдемелермен қамтамасыз етілгенде, адал сұраушы тарапынан жасалмайды.

Сэр Уильям Крокс - мұндай билік. «Тоқсандық ғылымдар журналы», 1874 қаңтарында және «Адамдарды левитациялау» атты субпозицияда алғаш рет жарияланған «Рухани деп аталатын құбылыстар туралы сұрақтың жазбалары» жазған ол: «Ең көп Мені куәландырған Левитацияның таңқаларлық жағдайлары Мистер мырза болды. Мен үш рет бөлменің еденінен толық көтерілгенін көрдім. Оңай орындықта отырғанда, бір рет орындық үстіне тізе салып, орнынан тұрды. Әр жолы мен оқиға болған жағдайды бақылауға мүмкіндігім болды. «Мистер Томеннің жер бетіндегі көтерілуінің кем дегенде жүздеген оқиғасы бар, олардың әрқайсысы жеке тұлғалардың қатысуымен, және мен осы үш куәгердің ернінен осы түрдегі ең таңғаларлық оқиға туралы естідім: Дунравен, Лорд Линдси және капитан С Вайнн - олардың ең минуалды оқиғалары. Осы тақырып бойынша жазылған дәлелдерді қабылдамау үшін барлық адамның айғақтарын қабылдамау керек, өйткені қасиетті немесе әдепсіз тарихта ешқандай дәлелдемелердің күші жоқ. Джон мырзаның ливитациясын анықтайтын жиынтық куәлік басым. «

Адам өз денесіндегі ауа арқылы екі әдісті бірі арқылы ұшуға болады. Денедегі кез келген нәрсені қолдаусыз немесе ешқандай тіркемесіз ұшуға болады, немесе ол қанатының дене тәрізді тіркесімін қолдану арқылы ұшуы мүмкін. Еркектерге ешкімді қосылмаған және ұшып кетпес үшін, оның денесі ауадан жеңілірек болуы керек және ол ұшақтың қозғаушы күшін тудыруы керек. Ұшақ қанатымен ұшатын адам ауыр денеге ие болуы мүмкін, бірақ ол ұшу үшін ұшақтың қозғалмалы күшін тудыруы керек. Бірінші әдіс екіншіден қиын. Тіркелгендердің көбісі әуе арқылы көтеріліп, ерікті түрде және белгілі бір уақытта жасаған. Көптеген адамдар айтылғандай, ауада көтеріліп, ауысып, ораза ұстау, дұға ету, дененің аурудың күйі немесе олардың өзіндік тәжірибесі немесе өмір әдеттерінің нәтижесі. Олардың тән әдеттерін немесе іс-әрекеттерін немесе психикалық құбылыстарды ішкі психикалық сипатқа айналдырды және оны жеңілдік күшіне айналдырды. Жеңіл күші дене салмағының немесе салмағының күші болған және физикалық денені ауаға көтерген. Біреудің көтерілуіне және әуе қозғалысын асцетикалық болуына, ауруына ұшырауға немесе өзіндік тәжірибеге сүйенуге тиіс адам үшін қажет емес. Бірақ, егер ол дене салмағының немесе салмағының күшін бақылайтын болса және ұшақтың қозғалмалы күшін тудыратын болса, ол ойдың тақырыбын таңдауға және ойдың басқа поездерінен үзіліссіз оның қорытындысына сүйенуге тиіс; және ол өзінің дене мүшелеріне үстемдік етуге және оның ойына жауап беруге тырысуы керек.

Адамның ауыртпалықты жеңе алмайтындығына сенімді емес. Адам өз денесінің салмағына өз еркімен әсер етуді үйрену үшін, ол оған қол жеткізетініне сенімділікпен басталуы керек. Жоғары ғимараттың шетіне қарай жүріп, көшеге қараңдаршы немесе шыңыраудың астынан тереңдіктің түбіне қарап тұру керек. Егер бұрын мұндай тәжірибе болмаса, ол қорқынышқа қайта оралса немесе қолын созса, төмен түсіп немесе құлап бара жатқандай сезінетін елге тәуелді сезімге төтеп береді. Мұндай тәжірибеге жиі ие болғандар әлі күнге дейін тереңдіктерге қарағандай оларды түсіріп жатқандай көрінеді. Бұл сурет күші белгілі бір жағдайларда бірнеше адамның үлкен биіктіктің шетінен шығып кететін басқа сандарын тартып алуға күш-жігерін талап етті. Дегенмен, мысық қираған қорқынышсыз жағаға қарай жүре алды.

Осындай эксперименттер дененің салмағы немесе салмағы тартылыс немесе сурет күші арқылы ұлғайтылуы мүмкін екендігін дәлелдейтіндіктен, басқа эксперименттер жеңіл салмақтың күші арқылы гравитацияны жеңе алатындығын дәлелдейді. Күннің қараңғы бөлігінде, жұлдыздар жарқыраған кезде және аспандағы бұлт болмаған кезде, температура қолайлы болғанда және ешнәрсеге кедергі жасамайтын болса, жер бетіне созылған қолдарымен арқа сүйеп, және ол мүмкіндігінше ыңғайлы. Таңдалған орын жердегі ешқандай ағаш немесе басқа нысан көріністің ауқымында болмауы керек. Сонда жұлдыздардың арасынан жоғары қарап тұрсын. Оңай тыныс алуға, тыныштықта болуға және жұлдызды ойлап, олардың арасында қозғалуына немесе олар қозғалатын кеңістіктерге ұмытып, жерді ұмытып кетсін. Немесе жұлдыздар тобы арасында қандай да бір орынды таңдап алсаңыз да, сол жерде оған жақындасып немесе ғарышта жүзіп бара жатқанын елестетіп көріңіз. Жерді ұмытып, жұлдызды ғарыш кеңістігінде еркін қозғалатыны туралы ойлаған кезде ол жеңілдікті, жердің жоқтығын немесе жоқтығын сезінеді. Егер оның ой-ниеті айқын, тұрақты және қорқыныш болмаса, онда ол өзінің физикалық денесінде жерден шығады. Бірақ жер беті түсіп қалғанда, ол әрдайым қорқыныштан алынады. Жерді тастап кету туралы ой оны сілкіндіреді және ол жерге оралады және жерді ұстайды. Осындай немесе осындай эксперимент жасаған адамдар жерден алыс көтерілген жоқ, өйткені бұдан былайғы білместен, жеңілдік ұзаққа созылмады. Гравитация ақыл-ойға әсер етер еді, ойдың ақыл-ойы жоқ еді, ал физикалық дене құлдырап, жер бетінде күйреп еді.

Бірақ, жер жүзі ғарышта жүзіп кетіп бара жатқанда, экспериментте сәтті болған адам адамның еркін ұшу мүмкіндігіне еш күмәнданбайды.

Неліктен адамның денесі салмағы немесе жеңілдігі туралы ойына әсер етті? Неліктен мысықтар немесе қашырлар қаңыраудың шетінен жүреді, ал кәдімгі адам қауіпсіздіктің шетінде тұра алмайды және төмен қарайды? Мысық немесе қашырлар қорғаныштың белгілерін көрсетпейді, себебі олардың табандары қауіпсіз. Олар құлап қалудан қорықпайды, өйткені олар өздерін құлдыраудың бейнесін жасай алмайды. Өйткені, олар күздің бейнесін елестетпейді немесе жасамайды, сондықтан олар өздері қалайтын ықтималдығы аз. Адам қаңыраудың шетіне қараған кезде, құлау туралы ой оның ойына ұсынылады; және егер ол жалпақ жатпаса, онда ой өз күшін жеңіп, құлап қалуы мүмкін. Егер оның аяғы қауіпсіз болса, құлап қалмайынша құлап қалмайды. Егер оның құлау туралы ойы күшті болса, онда ол сөзсіз түсіп кетеді, өйткені оның денесі гравитация орталығына қашан және қай орталықта ойлану керектігін ескеру керек. Адамның алты дюйм ені кеңесте жүріп, бір аяғын жермен көтергенде еш қиындық жоқ. Ол еңкейіп, құлап қалмауы мүмкін. Бірақ бұл тақтаны он аяғынан көтеріп, абайлап ұстаңыз. Ол үш фут қалың көпірден өтіп, төменгі жағында катаракта шатқалдан өтіп көріңіз. Егер ол катаракта немесе шатқалда туралы ойламаса және ол тек қана жүретін көпірді ойласа, онда ол алты дюйм ені бар тақтаға құлап түскеннен гөрі көпірден құлап қалады. Бірақ мұндай көпір арқылы қауіпсіз жүре алмайтындар аз. Бұл адам біраз дәрежеде жеңуге үйрене алады, құлаудан қорқу акробаттардың ерліктері арқылы көрсетіледі. Блондин Ниагара шатқалына созылған арқанмен жүріп, ешқандай ептілікке жоламады.

Дене күштеріне басқа күшін келтіретін жағдайларды қоспағанда, барлық дене мүшелерін гравитация немесе гравитация деп аталатын күшін бақылайды. Әрбір физикалық дене - жердің ауырлығымен, жерді жақын арада ұстап тұрғанға дейін, ал басқа күш оны көтеру үшін қолданылады. Физикалық заттар жердегі ешқандай физикалық байланыссыз спиритизмде қолданылатын күшпен «үстелдер ливитациясы» немесе «орталар» арқылы дәлелденеді. Кез келген адам магнит арқылы күштің бір бөлігі арқылы болатты немесе оны жерге көтереді.

Адам ауырлық күшін жеңіп, оның денесіне жеңілдік беретін және оны ауаға көтеретін күшті қалай пайдалану керектігін біледі. Дене ағзасын ауаға көтеру үшін адам өзінің молекулалық құрылымын сәйкестендіріп, оны жеңілдік күшімен зарядтауы керек. Ол өзінің молекулярлық денесін тыныс алу арқылы және белгілі бір үздіксіз ой арқылы зарядтай алады. Белгілі бір жағдайларда, оның денесін жердегі көтеру белгілі бір қарапайым дыбыстарды ән айту немесе ән айту арқылы орындалады. Белгілі бір ән немесе ән айтудың физикалық денеге әсер етуі, бұл дыбыстың әрбір физикалық дененің молекулалық құрылымына дереу әсер етеді. Жеңілдік туралы ой дененің көтерілуіне ұмтылғанда және қажетті дыбыстар шығарылып, олар молекулярлық құрылымға әсер етпей, ішінен және онсыз әсер етеді және тиісті ырғақты және тембрды ескере отырып, жеңілдік туралы ойға жауап береді. дененің ауада көтерілуіне себепші болады.

Егер ол музыкамен бірге оған және басқаларға шығарған әсерге назар аударса, немесе егер ол діни жаңғырудың белгілі бір кездесулеріне қатысу мүмкіндігіне ие болса, дыбысты ақылмен пайдалану арқылы өз денесін көтеру мүмкіндігін білуі мүмкін , онда кейбір қатысушылардың кейбір экстазиаға ұқсайтыны көрініп тұрды, олар еденге жеңіл соқтығысып, ән айтқан кезде оларға тимес еді. Кейде белгілі бір музыканы көрсеткеннен кейін «Мені өзімнен алып тастадым» немесе «Көңіл көтеру және шабыттандыру!» Деп аталатын жігерлі жиналыстардың бірі молекулярлық құрылымның дыбыс, молекулярлық дененің ойға не сәйкес келуіне қалай жауап беретіні. Бірақ біреуі теріс күйде. Жерден ерікті түрде көтерілу үшін, ол ақыл-ойдың оң тұрғысында болуы керек және оның молекулярлық денесін ерікті тыныс алу арқылы зарядтауы және жеңілдік күшімен жер бетіне жағымды етуі керек.

Молекулярлық денені жеңіл зарядтау, ауырлық күшін тыныс алу және ауаға көтерілу арқылы жеңу үшін терең және еркін тыныс алу керек. Тыныс денеге қабылданған кезде, оны дене арқылы өтетіндей сезінуге тырысу керек. Бұл сезім дене арқылы төмен қарай және әрбір ингаляция және дем шығару кезінде дене арқылы жоғары көтерілуі мүмкін. Тыныс алу бүкіл дене арқылы төмен және жоғары қарай өткендей сезім. Бірақ тыныс алатын ауа денеден олай өтпейді. Көрінетін шаншу немесе тыныс алу сезімі - бұл артериялар мен тамырлар арқылы айналатын қан сезімі. Жеңіл және терең тыныс алғанда және тынысты дене арқылы сезінуге тырысқанда, тыныс ойдың тасымалдаушысы болып табылады. Ауа өкпенің ауа камераларына тартылған кезде, оны қамтитын бұл ой қанға әсер етеді, өйткені қан оксигенация үшін өкпе альвеолаларына түседі; және оттегімен қаныққан қан төменге немесе дененің шеттеріне қарай бара жатқанда, ой онымен бірге жүреді және аяқ-қолдарға және қайтадан жоғарыға, жүрек пен өкпеге көтерілу немесе шаншу немесе тыныс алу сезімін тудырады. Тыныс алу жалғасуда және дене арқылы тыныс алу және жеңілдік туралы ой үздіксіз жалғасқанда, физикалық дене оның барлық бөліктері тірідей сезінеді және тірі және тыныс болып көрінуі мүмкін қан сезіледі. өйткені ол бүкіл денеде айналады. Қан айналымы кезінде ол дененің әрбір жасушасына әсер етіп, әсер ететін жеңілдік сапасымен зарядтайды. Жасушалар жеңілдік сапасымен зарядталған кезде, олар мен физикалық дененің жасушааралық немесе молекулалық пішіндік құрылымы арасында ішкі тыныс жеңілдігі туралы ойдың шынайы тасымалдаушысы болып табылатын ішкі тыныспен тікелей байланыс орнатылады. Ішкі тыныс пен физикалық дененің молекулалық пішіні арасында байланыс орнағаннан кейін бүкіл денеде толық өзгеріс пайда болады. Өзгеріс экстаздың бір түрі ретінде сезіледі. Ішкі тынысты басқаратын басым ой жеңілдікте болғандықтан, жеңілдік күші тартылыс күшін жеңеді. Содан кейін физикалық дене салмағын жоғалтады. Егер ол тұрған жерінде немесе еңкейіп жатқан жерінде қалса, ол ошағандай жеңіл болады. Көтерілу туралы ой - бұл физикалық дененің көтерілу туралы бұйрығы, көтерілу туралы ой ең жоғары болған кезде. Тыныс алу кезінде ол диафрагма арқылы өкпеге жоғары қарай ағынға айналады. Сыртқы физикалық тыныс арқылы әрекет ететін ішкі тыныс дененің көтерілуіне мүмкіндік береді. Тыныс алуды қалайтын болса, соққан жел немесе ғарыш тыныштығы сияқты дыбыс шығуы мүмкін. Содан кейін жеңілдік күші ауырлық күшін біраз уақыт бойы жеңіп шықты, ал адам өзінің физикалық денесінде әуеге көтеріліп, бұрын болмаған экстазға түседі.

Адам көтерілуді үйренсе, оның кенеттен жерге қайта оралу қаупі жоқ. Оның түбі бірте-бірте қалағандай болады. Ол көтерілуді үйреніп, құлдыраудан қорықуды жоғалтады. Гравитацияны жеңе отырып, салмақты сезінбейді. Салмақ болмаған кезде құлаудан қорықпайсың. Жеңілдік күші қолданылғанда адам физикалық тыныс алу үшін мүмкін болатын кез-келген биіктікте ауаға көтеріліп, тоқтатыла алады. Бірақ ол әлі ұшуға мүмкін емес. Жеңілдік күші бақылауы физикалық денеде ешқандай физикалық тіркемелері жоқ, адамға қажет. Бірақ жеңілдік тек ұшуға мүмкіндік бермейді. Ұшу үшін ол басқа күшті, ұшудың қозғаушы күшін тудыруы керек.

Ұшақтың қозғаушы күші денені көлденең жазықтықта жылжытады. Жеңіл күші денені тік бағытта көтереді, ал ауырлық тігінен оны тігінен бағытта түсіреді.

Жеңілдік күші бақыланатын кезде, ұшудың қозғаушы күші ойлана бастайды. Дене күшінің салмағын немесе салмағын жеңе отырып, жеңілдік күшіне ие және ауада көтерілгенде, ол, әрине, ұшақтың қозғаушы күшін тудырады, өйткені ол ол баратын орынды ойлайды . Ол қандай да бір орынға бағыт беру туралы ойлағаннан кейін, ой ұшақтың қозғалмалы күшін физикалық молекулалық формамен байланыстырады және физикалық дене ұшудың қозғалмалы күшімен қозғалады, сонымен қатар, магниттік ток жолды бойлай троллейбус тәрізді нысанды жылжытады.

Жеңілдік күші мен ұшудың күшін қолдану арқылы ұшуға үйренген адам қысқа уақыт ішінде үлкен қашықтықты апара алады немесе әуестікте ол қаншалықты қуанса, солай болады. Ол жүріп бара жатқан жылдамдық организмнің ауа арқылы өтетін үйкелістің еңсеру қабілетін ғана шектейді. Бірақ үйкеліс те өз атмосферасын бақылау арқылы және оны атмосфераға теңестіруді үйрену арқылы жеңе алады. Бұл ой ұшақтың қозғаушы күшін бағыттайды және оны дене қозғалысын қалайтын орынға қарай жылжытатын молекулалық пішіндегі органға әсер етеді.

Ұшу қазіргі уақытта мүмкін емес көрінуі мүмкін. Кейбіреулер қазір мүмкін емес, бірақ басқаларға мүмкін. Әсіресе мүмкін емес екеніне сенімді адамдар үшін бұл мүмкін емес. Мүмкіндікке сенетіндер сипатталғандай қалай ұшуға болатындығын біледі, себебі олармен жұмыс істеу үшін қажетті психикалық ағзалар болуы мүмкін, оларда төзімділік, табандылық, ойлауды бақылау сияқты ойлау қабілетінің болмауы мүмкін және бұл қасиеттерге ие болғысы келмеуі мүмкін. Дегенмен, психикалық организмге және психикалық сипаттамаларға қажетті бірнеше адам бар және бұл үшін мүмкін.

Уақытты және ой жүгіртуді табысқа жетуді талап ететіндер, өздерінің физикалық органдарында, механикалық құралдарсыз, көтерілу және қозғалыс өнеріне қол жеткізе алмайды. Олар өз уақытының ұзақтығын, жеңе алатын қиындықтарды және ата-аналарының немесе мұғалімдердің дене мүшелерінің қозғалысын басқара алмай-ақ қойған көмегін ұмытады. Адамдарға қарағанда, қиындықтарды еңсере отырып, қиындықтардан арылту керек және адамға дейін көп уақыт жұмсау физикалық құралдарсыз ұшуға билікке ие болады. Жалғыз көмек, ол күтуге болады, өзінің жеке білімі мен оның жасырын күшіне сенім.

Адам денесі оның жүріп-тұруына және оның дене қозғалыстарын басқаруға қабілеттілігімен туады, ол үрдістер ата-анасынан мұрагерлікке және ұрпақтардың ұзақ дәуірлеріне мұра етеді. Мүмкін, ерте жастағы адамдар ұшу билігіне ие болған еді, олар көрінгендей елге тән ұғымдарды сақтап, гректердің, индуистердің және басқа да ежелгі нәсілдердің мифологиясы мен аңыздарында бізге беріліп, биліктен айырылды ол прогреске жетіп, физикалық және материалдық дамуына үлкен қызығушылық танытты. Бұрынғы жастағы адам ұшып кете ме, жоқ па, қазір ол өз ойларын үйретіп, дене қозғалысына әуе арқылы өзінің табиғи денесін өз жерінде басқарғаннан гөрі, табиғи және оңайырақ жолмен бағыттауды мақсат еткенде, оның дене мүшелерін бейімдеуі керек.

Ер адам екінші ұшу әдісімен ұшуға үйренеді, ол қысқа тұжырымдалған алғашқы ұшудан гөрі оның денесіне аздаған физикалық байланысы бар.

Адам үйренуі мүмкін ұшудың екінші тәсілі - дене салмағының төмендеуінсіз, ауырлықты жеңе алмай, ұшудың қозғалтқыш күші арқылы ұшатын құстар ұшып ұшу. Ұшу үшін қанатқа ұқсас құрылымды пайдалану керек, сондықтан оны қанаттарымен қанаттарымен қолданатын еркіндік пен еркіндікпен пайдалануға болатын денеге бекітеді. Ұшу билігі оның денесіне бекітетін қанатқа ұқсас құрылыстың қапталуына немесе ұшып кетуіне емес, ұшақтың қозғаушы күшін тудыруға қабілетіне байланысты екенін түсіну керек. Қанат тәрізді қарсыласу ауадағы тепе-теңдікті ұстап тұру, денені кез-келген бағытта бағыттау және кез-келген жерде біртіндеп төмен түсуіне жол бермеу үшін әуе қозғалысын көтеру үшін қолданылады. денесі.

Ұшудың қозғаушы күштерін дайындауға дайындық, оның денесін және ұшу жетуіне деген ойын үйрету керек. Таңертең және кеш - дене жаттығуларын үйренуге ыңғайлы уақыт, сондай-ақ ұшу объектісімен ойластыру.

Таңертең және кешке тыныштықта өзіне терең және тыныш сенімге ие болған және оның кең далада немесе төбеде аздап көтерілуіне мүмкіндік беретін пайымдауынша, жерді кең және үздіксіз қарауға қашықтыққа толқынды. Оның қалыңдығына қарап, ол тұрып жатқан жерге қарағанша, ол терең және үнемі тыныс алғанда ауадағы жеңілдікті және еркіндікті ойластырсын. Оның көзі қашыққа созылып кететіндіктен, оған құстардың білетіндігімен, төменгі жағында көрініп тұруға ұмтылуға мүмкіндік берсін. Ол тыныс алғанда, ол түсіретін ауаның оны жоғары көтеретін секілді жеңілдігімен сезінсін. Ол ауаның жеңілдігін сезгенде, ол аяқтарын бір-бірімен ұстап, қолын алақанмен көлбеу позицияға көтеріп, жарық ауаны тыныштандырады. Осы қозғалыстардың тәжірибесін жалғастырғаннан кейін, ол тыныш қуаныш сезінуі мүмкін.

Бұл жаттығулар мен бұл сезім дененің физикалық мәселесі ішінде және ұшудың қозғаушы күшіне молекулалық формалық денені қамтиды. Оқу-жаттығулар ұшуға мүмкіндік беретін өз күшіне сенімсіздікпен жалғасып жатқанда, ол өзінің молекулалық пішіні арқылы ұшақтың қозғалмалы күшінің жақындығын сезеді және ол ұшатын құстың секілді секілді сезінеді. Өзінің молекулалық формасын дене ұшу қозғалтқыш күшімен байланыстырған кезде, ол жаттығуларының бірінде, оның тыныс алуымен бір мезгілде қолдары мен аяқтарымен жүзу сияқты қозғалысқа шығады және ол интуитивті түрде ойлауды ойлайды немесе ұшудың қозғаушы күшін физикалық дененің молекулярлық формасында әрекет етуге ынталандырады және ол алға алға тартылады. Оның аяғынан жермен аздап итеріп, ол ауадан қысқа қашықтықты апарады немесе бірнеше футқа дейін құлап кетуі мүмкін. Бұл молекулярлық денесі мен ұшудың қозғаушы күші арасындағы байланыстың жарамдылығына, сондай-ақ, ойлау қабілетіне қарай, олардың арасындағы өзара қарым-қатынасты жалғастыруына байланысты болады. Дегенмен, байланыс орнатылса, оған ұшуға болатынына сенімділік береді.

Бірақ ол өзінің физикалық сезімдерін көрсетсе де, оның қозғаушы күшінің бар екендігін көрсетті, бірақ қанаттың мақсатына және құсты қолдану сияқты құйрыққа жауап беруге тырыспай, ұшуға мүмкіндігі болмайды. Ұшудың қозғаушы күшін дене ағзасына қанатсыз бекітуге жол бермеу физикалық денсаулығы үшін қауіпті немесе қайғылы болар еді, себебі қозғаушы күшін қоздырған кезде денені алға жылжытады, бірақ адам өзінің ұшуына жете алмайды және ол ол жерді өз қолымен ұстап немесе аяғымен итеріп тастағанда ғана бағыт беру мүмкін емес.

Ұшудың қозғаушы күшінің қиял емес, сөйлеу философиясы емес екендігін дәлелдеу және ұшудың қозғаушы күшін қолданудың нәтижесі мен нәтижелерін көру үшін кейбір құстардың ұшуын зерттеу керек. Егер зерттеу механикалық тұрғыда жүргізілсе, онда ол ұшақтың қозғалмалы күшін анықтап, құстардың қалай қолданатынын және пайдаланатынын білмейді. Оның құстар мен олардың қозғалыстарын қадағалаудағы ақыл-ойы көңіл-күйдің біреуі болуы керек. Ол құс секілді құстың қозғалысын қадағалауға тырысуы керек. Бұл көзқараста ол құстың қанат пен құйрықты қалай жасайтынын және қаншалықты көбейтіп, ұшуын қалай азайтатынын біледі. Ол құстардың күші мен пайдалануын білетіннен кейін, ол өз іс-әрекетін нақты өлшеулер мен сынақтарға ұшыратуы мүмкін. Бірақ ол оны таппай тұрып, оны механикалық іздемеуі керек.

Ұшудың қозғалмалы күшін пайдаланатын құстардың ішінде жабайы қаз, бүркіт, құйрық және құс. Мүдделі күш-жігерді зерттеуге ниет білдірген адам оларды байқау мүмкіндігін іздестіруі керек. Жабайы қазды байқаудың ең жақсы уақыты - күзде және таңертең солтүстік қыстан құтылу үшін оңтүстікте көшіп келгенде таңертең. Олардың ұшуын қадағалайтын ең жақсы жер, олар мыңдаған шақырым жолда сапар шегетін аулаға немесе көлдердің бірінде орналасқан. Қастар ағыны тым жоғары ұшып келеді, егер олар ұшуға ұмтылмаса, ұшуды оқушысы үшін олардың қозғалыстарын бақылаудан жақсы нәтижелерге жету үшін, егер ол мүмкін болса, көлде немесе тоғанда ұзақ ұшуды жалғастырмас бұрын демалуға. Қаздар өте сақтықпен және нәзіктік сезімге ие болғандықтан, байқаушы көзқарасынан жасырынып, онымен атыс қаруы болмауы керек. Ол естуді тыңдап және қарап тұрғанда, қанатының тұрақты қозғалысы жүретін қатты денелердің тез және оңай ауамен жүзіп бара жатқандығына әсер етеді. Бір қарағанда, бұл құстар қанаттарымен ұшып бара жатқан сияқты көрінуі мүмкін. Бірақ байқаушы құстардың бірімен байланысып, оның қозғалысын сезінсе, қанаттардың бұл құс ұшуға мүмкіндік бермейтінін көреді. Ол құстың жүйке ағзасына байланыс жасайтын және оны кейінірек қозғайтын күш бар екенін сезінеді немесе көрінеді; бұл құс өз қанатының қозғалысын күшейтумен емес, өздігінен күштірмей, ауыр денесін ауаның ауыспалы ағымдары арқылы теңестіруге және оның тыныс алуымен оның тыныс алу организмін қоздыратын, ұшу. Құстардың үлкен корпусы салыстырмалы түрде кішкентай қанат бетінен ұшуға мүмкіндік беретін өте ауыр. Ұшқыштар ұзақ уақыт бойы бұлшық еткен қозғалыстардың арқасында қанаттар бұлшық етті және күшті түрде салынған. Егер байқаушы жабайы қаздың денесін зерттеген болса, ол ұшатын жылдамдықтың қанаты бар ауаны сөндіру арқылы дамымағанын біледі. Қанаттардың қозғалысы мұндай жылдамдықты қамтамасыз ету үшін жеткілікті тез емес. Судағы құс шамдары ұшақтың қозғаушы күшінің ағымы оның тыныс алуының өзгеруімен және қанаттарының қозғалысын тоқтатып өшіріледі. Судың біреуін көргенде, ол біреуді судан көтеру керек деп ойлауы мүмкін, ол терең тыныс алады. Ол қанатын бір-екі рет жарқыратынын көреді және ол құс көтеріле бастаған кезде, қозғалыстың ағысын сезінеді, ол аяғы мен құйрығымен төмен түсіп, ауаға оңай түседі.

Бүркіт немесе шауыт әр түрлі жағдайларда байқалуы мүмкін. Кез-келген уақытта өріс үстіндегі серуендеу кезінде жағымды ауа-райында ауа-райының күші болмай, ауа-райының жоқтығын байқауға болады. Ақылды ақыл-ойлар оңай сілкінуден әсер етеді. Ұшақтың студенті құсты алға жылжытатын қозғалыс күшін анықтап, оның қанаттарын пайдалануды үйренеді. Оны әлі күнге дейін құдыққа кіргізіп, ұшып бара жатқандай сезініп, өз денесіндегідей ұшуға болатын ойды үйренсін. Одан кейінгідей, ауаның жаңа ағыны енгізіледі, қанаттар өзгереді және өзгереді. Дене ағымдарға түзетілгеннен кейін, ол жарқырайды және қатты көрініспен өрістерге қарайды. Кейбір объект оны тартады, ал қанаттарын тықпастан, ол төменге қарай тарайды; немесе, егер объект оған арналмаған болса, ауаға сәйкес келетін қанаттарын реттеп, қайтадан жоғары көтеру керек. Өзінің әдеттенген биіктігіне жеткенде, ол қайтадан ары қарай көтеріледі, немесе егер ол объектіге қарауға дайын болғанша күтуді қаласа, қозғалу күшін азайтады және түсіруге дайын болғанға дейін қисық сызықтармен сүртеді. Одан төмен түседі. Жерге жақындаған сайын, ол қозғалыстың ағымын өшіреді, қанаттарын жоғары, тамшылары көтереді, содан кейін оның құлауын бұзуға тырысады, ал оның кілттері қоян, тауық немесе басқа жемге айналады. Содан кейін, тыныс алу арқылы және оның қанаттарын құшақтап, шабыс молекулалық органмен байланысу үшін қоздыру ағынын тудырады. Қысатын қанаттарымен қозғалтқыш ток толық байланыста болғанша және жердің бұзылуынан алыс болғанға дейін қайтадан қайта-қайта соғылады.

Байқаушы құспен ойланып жүргендіктен, ол осы құстың сезімін өз денесімен сезінуі мүмкін. Ол солға немесе оңға қарай жылжытқанда қанаттың көлденең орналасуының өзгеруін, қанықтылықтың жеңілдігін және жарықтылықты жоғарылатуын немесе қанатының көтерілуін арттыратын қанатты және құйрықтың ұстанымын сезінуі мүмкін жылдамдығы. Бұл сезімдер дененің құстарға сәйкес келетін бөліктерінде сезіледі. Ұшудың қозғаушы күші оны байланыстыратын денеге әсер етеді. Құс ауадан ауыр болғандықтан, ол ауа ортасында тоқтатыла алмайды. Ол қозғалу керек. Қанның жер бетіне жақындағаны соншалық, айтарлықтай қанаттың қозғалысы бар, өйткені жердегі деңгейдің бұзылуын еңсеру керек және ұшудың қозғаушы күші жоғары деңгейде болғандықтан оңай байланысқа түспейді. Ұшқыр жоғары ұшып келеді, себебі қозғалу күші жердегі деңгейден гөрі жоғары биіктікте жақсы жұмыс істейді және оның түсірілу қаупі төмен болады.

Қарқынды жақынырақ зерттеуге мүмкіндік береді. Жолаушылар кемелері бірнеше күн бойы жолаушылар кемесімен бірге жүреді, ал олардың саны уақыт өте келе сапары артып, азаяды. Байқаушы жолаушы құстарды бір-екі сағат бойы жақын арада зерттей алады. Оның уақыты тек қызығушылық пен шыдамдылықпен ғана шектеледі. Кез-келген құстың ұшуынан кейінгі жоғары қуатты бинокль көзілдірігі үлкен көмек болады. Олардың көмегімен құс өте жақын болуы мүмкін. Бас, аяғы немесе қауырсынның сәл қозғалысы қолайлы жағдайларда байқалуы мүмкін. Жолаушы өз құсын таңдаған және оған бинокльбен жақындаған кезде, оны ой мен сезімде ұстау керек. Ол бас жағын осы жағынан бұруды көреді, ол судың жанына қарай аяқтарын қалай түсіріп жатқанын сезеді немесе желді сындырып, тез арада жүзіп бара жатқанда, оны денесіне құшады. Құстар қайықпен жүреді, алайда жылдам өтуі мүмкін. Оның ұшуы айтарлықтай уақытқа созылуы мүмкін, немесе кейбір объекті оны тартса, ол үлкен қашықтықта төменге қарай жүгіреді; және бұл қанаттарының қозғалысынсыз болса да, бәрі де батыл бас-жел соғып жатады. Құс қалайша адамға әйгілі емес күшпен қозғалмаса, қайық пен желге қарағанда тез және тезірек жүреді және оның қанаттарының жылдам қозғалысы болмайды? Бұл мүмкін емес. Құстар ұшудың қозғаушы күштерін тудырады, және байқаушы оны бір кездері біледі, өйткені ол құсқа ұқыпты келіп, оның ағзасындағы қозғалыстардың сезімін сезінеді.

Студент ұзын ұшуға үйренген үлкен және күшті құстардың әрқайсысынан үйренуі мүмкін, мысалы, шалфей, бүркіт, ұшпа немесе альбатрос. Олардың әрқайсысында сабақ берудің өзіндік жолы бар. Бірақ құстардың саны аз.

Адам құстардың ұшу құпиясын және қанаты мен құйрығын жасайтын құбылыстар туралы біліп, ұшудың қозғаушы күшінің бар екенін көрсеткенде, ол білікті болады және өз денесі үшін тіркеме жасайды. құс ретінде оның қанаттарын және құйрығын пайдаланады. Ол алғашқыда құстар сияқты оңай ұшпайды, бірақ уақыт өте келе оның ұшуы кез-келген құс секілді тұрақты және ұзақ уақыт бойы сенімді болады. Құстар инстинктивті түрде ұшуда. Адам ақылды түрде ұшуға тиіс. Құстар, әрине, ұшуға арналған. Адам ұшуға дайындалуы керек. Құстардың өз қанаттарын бақылауға және ұшудың қозғаушы күштерін шығаруға қиындықтары аз; олар табиғатпен және ұшу кезіндегі тәжірибесі бойынша жасалады. Адам, егер ол бұрыннан бар болса, ұзақ уақыт бойы ұшудың күшін жоюға күш-қуатын жоғалтты. Бірақ адам үшін бәріне қол жеткізуге болады. Ұшудың қозғаушы күшінің бар екеніне көз жеткізгенде, ол өз көмегін көрсетуге немесе оған басшылық етуге дайын екендігін көрсетіп, өзін көрсете білсе, ол әуедегі құпиялардан құтқармайынша және оны жылдамдыққа жете алмайынша, ол қанағат алмайды. ағымдар енді жер мен суда жүргендей оңай.

Адам адам үшін мүмкін болатын нәрсеге қол жеткізуге тырыса бастағанға дейін, оны алдымен білуі керек. Қазірдің өзінде ұшқыштар ақыл-ой дайындайды және оны ұшу жайлы ойлауға үйретеді. Олар ағзаның көптеген ағындарын, ауырлық күшінің ағзаның көтерілуімен төмендеуі, ауырлық деңгейінің төмендеуімен қорқыныштың азаюы, дене мүшелеріне әсер етуі және оның дене мүшелеріне әсер етуі тиіс. жоғары биіктіктердің біртіндеп немесе кенеттен көтерілуі; және рейстердің біреуінде олардың біреуі ұшақтың қозғалмалы күшін тудыруы мүмкін. Мұны істейтін адам ұшақ ұшу жылдамдығын арттыра түседі және оны күші күшейтеді. Ұшудың қозғаушы күшін тудыруы мүмкін болса, онда ол өз қозғалтқышын пайдаланбай отырып, онымен ұшуға қабілетті болады, себебі ұшақ өз денесіне түзетілмейді және ол оны басқара алмайды оның қанатқа ұқсастығы, себебі оның денесі ұшақтың қозғаушы күші оны алға тартып, көлік құралының қарсылығын ұстамайды, себебі ұшақтың салмағы денеден артық болмауы мүмкін одан әрі күш қолдану. Адам ұшақтың қозғалмалы күшін ынталандырып, қолдануға қабілетті болғанда, денесінің салмағынан ауыр салмақты тіректерді пайдалануға тырыспауы керек.

Қанатты пайдалану арқылы ұшқанда адам денені тартылыс күшінен босатпағандықтан, бекіткіш үзілсе немесе оны басқара алмай қалса, құлау қаупінен құтылмайды. Жеңілдік күшін басқару арқылы денені ауырлық күшінен босатып, ұшудың қозғаушы күшін тудыру арқылы ауада қозғалатын адам ешбір байланыссыз құлап қалу қаупін тудырмайды және оның қозғалысы әлдеқайда жылдам болуы мүмкін. басқаларына қарағанда. Ұшудың қай түріне қол жеткізілсе де, ол адамдардың денесінде, әдет-ғұрыптарында және әдет-ғұрыптарында үлкен өзгерістерге әкеледі. Олардың денелері жеңілірек және нәзік болады, және адамдар ұшудан басты ләззат пен ләззат алады. Қазір жүзуден, билеуден, жылдамдықпен жүруден немесе дененің жылдам қозғалуынан алатын ләззат - бұл ұшуда болатын тамаша ләззаттың шамалы ғана дәмі.

Мұны кім айта алады? Бұл ғасырлардан бері болмауы мүмкін, немесе ертең болуы мүмкін. Бұл адамның қолында. Ұшатын кім болсын.