Махат арқылы өтіп болғаннан кейін, ол әлі де болады; алайда, махатпен біріктіріліп, махат-ма болады.

- Зодиак.

THE

WORD

АДЕПТТЕР, МАСТЕРЛЕР ЖӘНЕ МАХАТМАЛАР

(Жалғасы)

Бұл тақырыпты бірінші рет еститіндердің санасында табиғи түрде пайда болатын адаптерлердің, шеберлердің және махатмалардың бар екендігіне немесе оны естігендер оны ақылға сыймайтын және ашуланшақ деп санайтын немесе оларды ойдан шығарудың схемасы ретінде қарсылықтар көп. адамдарға ақша табу немесе танымал болу және келесі нәрселерді алу. Әр түрлі мінез-құлқына сәйкес, қарсылық білдірушілер мұндай нанымға қарсылық білдіреді немесе мұны жалған құдайларға табыну деп айтады немесе өздерінің сказмдарымен құрып кетуге тырысады және ілімге сенетіндерін мазақтайтын болса, ал басқалары өздерінің айыппұлдарын көрсетуге мүмкіндік алады. ақылды, олар ілім туралы әзілдеп, күлді. Қалғандары оны бірінші рет естігенде немесе тақырыпты қарастырғаннан кейін, бұл табиғиға сенеді және жалпы эволюция схемасында ілімді ақылға қонымды және қажет деп санайды.

Қарсылықтардың арасында егер адаптерлер, шеберлер немесе махатмалар болса, онда олар өздерінің өмірін жариялау үшін эмиссар жіберудің орнына адамдар арасында пайда болмайды. Жауап: махатма - бұл физикалық емес, рухани әлемнің болмысы, және әлемде басқа біреу оны жеткізе алатын болса, ол өзінің хабарын жеткізуге келуі мүмкін емес. Қала немесе елдің губернаторы немесе билеушісі заңдарды қолөнершілерге немесе саудагерлерге немесе азаматтарға емес, делдал арқылы жеткізеді, сондықтан махатма жалпыға ортақ заңның агенті ретінде жүрмейді. әлем халықтарына әмбебап заңдар мен дұрыс әрекет ету қағидаттарын жеткізу үшін, бірақ адамдарға өзі өмір сүретін заңдар туралы кеңес беру немесе еске салу үшін елшіні жібереді. Азаматтар мемлекет губернаторы олармен тікелей байланысуы керек деп мәлімдей алады, бірақ губернатор мұндай мәлімдемелерге мән бермейді, өйткені оларды жасағандар оның толтырған кеңсесі мен қызмет ету мақсатын түсінбейтіндерін біледі. Махатма өзінің хабарын жеткізу және өзінің бар екенін дәлелдеуді өзінің міндеті деп санайтын адамдарға губернатор сияқты білмейтін азаматтарға аз көңіл бөледі. Бірақ махатма мұндай қарсылықтарға қарамастан, ең жақсы білетін әрекетін жалғастыра береді. Бұл суретті ұстамайды деп айтуға болады, өйткені губернатор өзінің өмірі мен ұстанымын адамдарға көріну және жазбалар арқылы және оның салтанатты ашылуына куәгерлермен дәлелдей алады, ал адамдар махатманы ешқашан көрмеген және оның дәлелі жоқ. тіршілік ету. Бұл тек ішінара. Губернатордың және махатма хабары хабарламаның мәні немесе мәні болып табылады, өйткені ол оған берілетін адамдарға қатысты немесе байланысты. Хабарламамен салыстырғанда губернатордың жеке тұлғасы немесе махатма даралығы екінші реттік маңызға ие. Губернаторды көруге болады, өйткені ол физикалық тіршілік иесі, ал махатма денесі көрінбейді, өйткені махатма физикалық емес, бірақ ол рухани дене болып табылады, бірақ оның денесі болуы мүмкін. Әкім губернатор екенін халыққа дәлелдеуі мүмкін, өйткені жеке жазбалар оның кім екенін және басқа да адамдар бұл туралы куәлік етеді. Бұл махатмаға қатысты болуы мүмкін емес, өйткені фактілердің жазбалары мен куәгерлері жоқ болғандықтан емес, махатманың пайда болуы туралы жазбалар физикалық емес, ал физикалық ер адамдар, мұндай жазбаларды тексере алмайды.

Махатмалардың болуына қарсы тағы бір қарсылық - егер олар бар болса және олар үшін талап етілетін білім мен күш болса, онда неге олар бүкіл әлем алаңдап, шатастырып жатқан сол кездегі әлеуметтік, саяси және діни мәселелерді шешпейді. Біз жауап береміз, сол себептен мұғалім баланың басындағы түйткілді бірден шешпейді, бірақ балаға проблеманы шешуге көмектеседі және оның ережелері мен қағидаларын көрсете алады. . Егер мұғалім балаға мәселені шешсе, бала оның сабағын үйренбейді және операция арқылы ештеңе жинамас еді. Бірде-бір дана ұстаз шәкірт үшін проблеманы шеше алмайды, егер ол осы мәселені шешіп, өзінің оқығысы келетін жұмысының табандылығы мен табандылығымен көрсетеді. Махатма заманауи мәселелерді шеше алмайды, өйткені бұл адамзат үйрететін және оны білуге ​​жауапты ер адамдар жасайтын сабақтар. Мұғалім қандай да бір қиын және сыни кезеңді бастан кешірген оқушыға ақыл-кеңесін беретін тәрізді, сондықтан адаптерлер, шеберлер мен махатмалар адамзатқа нәсілге немесе адамдарға ыңғайлы деп кеңес береді. өздерін мазалаған мәселені игеруге деген шынайы тілектерін көрсетіңіз. Оқушы мұғалімнің кеңестерінен жиі бас тартады және мұғалім ұсынған ереже немесе қағида бойынша жұмыс істемейді. Сонымен қатар, нәсіл немесе адамдар өз мәселелерін адаптер, шебер немесе махатма ұсынатын белгілі бір ережелер немесе өмірлік ұстанымдарға сәйкес, өзінің кеңес беруін таңдауы мүмкін делдал арқылы шеше алады. Содан кейін шебері бұған көнбейді, бірақ кеңес берген адамдар үйренуге дайын болғанша күтеді. Махатма бұл мәселені шешіп, оны дұрыс және ең жақсы деп білетін нәрсені өзінің білімі мен күшімен қамтамасыз етуі керек. Осылайша, ол өз күшіне сәйкес; бірақ ол жақсырақ біледі. Махатма заңды бұзбайды. Егер махатма өзін басқаруды немесе қоғам жақсы білетін белгілі бір нысанды ашқан болса, бірақ адамдар оны түсінбесе, онда ол адамдарды түсінбейтін функцияларды орындауға және орындауға мәжбүр етуі керек еді, өйткені олар өздері білмеген еді. үйренді. Осылайша ол заңға қарсы әрекет етеді, ал ол оларға заңға емес, заңға сай өмір сүруді үйреткісі келеді.

Адамзат оның дамуындағы маңызды сәтте. Адам баласы сабақтан гөрі бала сияқты өз проблемаларына қатты алаңдайды. Нәсіл тарихындағы маңызды сәтте махатмалар адамзатқа өздерінің қиын мәселелерін шешетін өмір ережелері мен қағидаларын ұсынды. Адамзат, дайын ғалым сияқты, ұсынылған қағидалар мен кеңестерге сай әрекет ете ме, жоқ па, олар кеңестерден бас тартып, өз мәселелерін шатастырып, алаңдатып отыра беретініне көз жетеді.

Тағы бір қарсылық: егер махатма деп аталған тіршілік иелері, олар факт болса да, қиял болсын, олар талап етілген ұшаққа көтерілсе, бұл оларға Құдайдың орнын береді және шынайы Құдайға табынудан бас тартады.

Бұл қарсылықты өзінің құдайы шынайы Құдай деп сенетін адам ғана көтере алады. Біз айтқан махатмалар адамзатқа сиынуды қаламайды. Біз айтқан махатмалар өздерінің ізбасарларына табынуды талап ететін кез-келген құдайларға қарағанда жақсы. Әлемнің шынайы Құдайын орнынан алып тастау мүмкін емес, махатма жалғыз Құдайды орнынан шығарғысы келмейді. Біз айтқан махатмалар адамдарға көрінбейді, өйткені мұндай көрініс адамдарды қоздырады және шын мәнінде олар не ғибадат еткендерін білмей ғибадат етуге мәжбүр етеді. Біз айтып отырған махатмалар адамдарға тағзым ету немесе тағзым ету үшін бәсекелестікке түспейді, өйткені олардың теологияларына сәйкес әр түрлі діндердің әр түрлі құдайлары бар, олардың әрқайсысы жалғыз шынайы және жалғыз құдай, атап айтқанда белгілі олар табынатын құдай. Махатмаға немесе құдайға табынатын адам өзінің іс-әрекеті арқылы бір Құдайды барлығында түсінбейтінін оң деп жариялайды.

Адаптерлер, шеберлер және махатмалар эволюция жоспарындағы қажетті буын болып табылады. Әрқайсысының өмірдің әр түрлі ұшақтарында өз орны бар. Олардың әрқайсысы астральды, ақыл-ой және рухани әлемде саналы түрде жұмыс істейтін интеллект. Адапт - бұл физикалық және психикалық саналы байланыс. Ол астралдық әлемде саналы түрде өмір сүреді. Шебер - астралдық және рухани әлем арасындағы саналы байланыс. Ол саналы немесе ақыл-ой әлемінде өмір сүреді. Махатма - бұл психикалық әлем мен көрінбейтін саналы байланыс. Ол рухани әлемде саналы және саналы өмір сүреді. Егер бұл жерде адаптерлер, шеберлер және махатма деп аталатын зияткерлер болмаса, олардың әрқайсысы өз әлемінде түсініксіз заттарға, күштерге, болмыстарға саналы түрде әрекет ететін болса, онда көрінбейтін нәрселер физикалық әлемдегі сезімдерге көрінуі мүмкін емес еді. енді көрініп тұрған нәрселер үшін қайтадан көрінбеуге көшу керек.

Адаптерлер, шеберлер және махатмалар, әрқайсысы өз әлемінен шыққан, әмбебап заңның ақылды агенттері болып табылады. Адаптер формалар мен тілектермен және олардың өзгеруімен әрекет етеді. Шебер өмірмен, ойлармен және олардың мұраттарымен әрекет етеді. Махатма идеялармен, мұраттар шындығымен айналысады.

Адаптерлер, шеберлер және махатмалар - бұл қайталанатын реинкарнациялардың логикалық дәйектілігі мен нәтижелері. Ақыл адамның физикалық формаларында қайта пайда болады деп сенетін адам оны өмір мен өмір заңдылықтары туралы көбірек білмей-ақ, мұны жалғастыра алады деп болжай алмайды. Ол кейбір кездерде реинкарнация кезінде ақыл-ойдың білім алуға деген талпынысы нәтижесінде үлкен білімге ие болатындығын көре алмайды. Мұндай білім ағзаның шектеулерінен тыс немесе өсу құралы ретінде пайдаланылады. Нәтиже - бейімделу. Адаптор білімді жетілдіруді, өз қалауын басқаруды және төменгі деңгейге көтерілуді жалғастыра отырып, ол өмір туралы көбірек білім мен ойдың ғажайыптарын иемденеді. Ол саналы түрде ой әлеміне еніп, өмір мен ойдың шебері болады. Ол алға қарай рухани әлемге көтеріліп, махатмаға айналып, өлмес, парасатты және дараланған ақылға ие болады. Адаптерлер, шеберлер және махатмалар адамзаттың жекелеген мүшелеріне көмектесу үшін ғана емес, сонымен қатар барлық табиғаттағы элементар күштермен әрекет ету үшін қажет. Олар адамға, табиғатқа байланыстырушы, делдал, таратушы, аудармашы.

Тарихта жасаушылардың өмірі мен кейіпкерлерін тіркеген кезде адаптерлер, шеберлер мен махатмалардың бар екендігі туралы дәлелдер жоқ. Адаптерлер, шеберлер немесе махатмалар тарихи оқиғаларға қатысып, тіпті тарихи кейіпкерлер болған болса да, олар өздерін тануға немесе басқалардан өзгеше болып көрінуге бейім болды. Олар өздеріне осы немесе ұқсас терминдерді айтуға сирек жол берген. Шын мәнінде, өздерін атпен, қожайынмен немесе махатма деп атауға мүмкіндік бергендер, ең үлкен діндердің негізін қалаушылар мен ұлы діндердің айналасындағыларды қоспағанда, терминге және атау нені білдіретініне лайық емес еді. салынды.

Тарихта мұндай тіршілік иелері туралы көптеген жазбалар болмаса да, олардың өмірі мен ілімдері қарапайым адамдардан асып кеткендігі туралы куәландыратын кейбір адамдардың өмірі туралы: олардың адамзат білімінен асқан білімге ие екендігі, олардың құдайшылдық, олар өздерінің құдайшылдықтарын сезінетіндіктерін және құдайдың олар арқылы жарқырағанын және олардың өмірлерінде үлгі болғандығын.

Көрнекі түрде әр сыныптың біреуінің аты жеткілікті болады. Тянаның Аполлониусы әдепті болды. Ол қарапайым күштер туралы білімге ие болды және олардың кейбіреуін басқара алды. Өз уақытының тарихында оның бір уақытта екі жерде пайда болуы мүмкін екендігі жазылған; ол басқа адамдар кірмейтін жерлерде бірнеше рет пайда болғанын, ал адамдар оның кетіп қалуын көрмеген кезде жоғалып кететінін айтқан.

Самостың Пифагорлары шебер болған. Ол қожайыны ретінде адаптер айналысатын көптеген күштер мен күштермен танысқан және басқарған; ол шебер ретінде адамзат өмірімен, ойларымен және мұраттарымен айналысқан. Ол мектеп оқушыларына ойлаудың заңдылықтары мен формалары туралы үйрететін, олардың ойларын басқаруға, идеалдарын жоғарылатуға және олардың ұмтылыстарына қол жеткізуге мүмкіндік беретін мектеп ашты. Ол адам өмірі мен ойдың үйлесімділігі туралы заңды білді және оқушыларына олардың ойлары мен өмірінің шебері болуға көмектесті. Ол өзінің үлкен білімін әлемнің ойлау қабілетіне терең әсерлендірді, ол өзінің шәкірттерінің еңбектерімен сабақ берген және сол арқылы қалдырған дүниесі терең мәселелерді түсіне алатындай пропорцияда пайда көрді және оған пайда әкеледі. ол оқытуды өз мойнына алды. Оның саясат жүйесі және оның сан философиясы, ғарыштағы денелер қозғалысы және жалпы қозғалыстар, ол игерген және үйреткен проблемалармен күресетін ақыл-ойдың ұлылығына пропорционалды.

Капилавастудың Гаутама махатма болды. Ол қарапайым күштерді басқарып қана қоймай, қайта өмір сүруге мәжбүр болатын карма жасаудан бас тартты, бірақ ол бұл өмірде алдыңғы өмірден қалған әсерлерін өзінің физикалық денесі арқылы жасады. Ол саналы түрде, ақылмен және еркімен, кез келген немесе барлық көрінетін әлемдерге қатысты кез-келген нәрсені біле алады, біле алады. Ол физикалық тұрғыда өмір сүрді және әрекет етті, астральдық күштерді басқарды және басқарды, ол ақыл-ойдың идеялары мен мұраттарына жанашырлықпен қарады және басқарды, рухани идеяларды білді және іске асырды, барлығымен саналы түрде әрекет ете алды. бұл әлемдер. Жеке ақыл ретінде ол жалпы адамзаттық ақыл-ойдың барлық кезеңдерін басынан өткерді және жалпыға бірдей ақыл-ойдың барлық кезеңдерін жетік біліп, оған немесе одан тысқары жерлерге өтті, сондықтан махат-ма болды.

Үшеуі, аполлоний, адасушы; Пифагор, шебер және Гаутама, махат-ма, тарихта өзінің сыртқы келбетімен, әлемдегі және адаммен жасаған іс-әрекеттерімен танымал. Олар физикалық сезімдерге қарағанда басқа әдістермен және басқа факультеттермен белгілі болуы мүмкін. Бізде мұндай факультеттердің мүмкіндігі мен дамуы болғанша, олардың іс-әрекеттерін бағалау арқылы ғана біле алмаймыз. Физикалық адам - ​​бұл физикалық материяның арқасында; адапт дегеніміз - дененің физикалық заттармен жұмыс жасайтыны сияқты, ол көзге көрінбейтін астральды әлемде жұмыс істей алатын дененің көмегімен адаптер; шебер - ол жұмыс істейтін ойдың табиғаты мен сапасының нақты және позитивті денесіне ие болу арқылы; махат-ма оның белгілі және өлмейтін индивидуалдылығының арқасында, ол біледі және заңды жалпыға бірдей әділеттілік пен болмысқа сәйкес орындайды.

Тарих бұл адамдардың өмірі мен өмірін жаза алмайды, өйткені тарих тек физикалық әлемде болған оқиғаларды жазады. Мұндай зиялылардың бар екендігінің дәлелі адамдардың ойлары мен тілектері арқылы әрекет ететін және адамдардың өмірінде өз іздерін қалдыратын осындай зиялылардың қатысуымен болған оқиғалармен келтіріледі. Мұндай дәлелдерді біз өткен замандастардан, философиядан және осы ұлы адамдардың негізін қалаған діндерден немесе олар адамзатқа қалдырған ілімдерден және сол арқылы қалдырған ұлы ілімдерден табамыз. Адаптор, шебер немесе махатма адамдарға философия немесе дін қабылдауға дайын адамдарға береді. Олар өздеріне берілген ілімдерден немесе әдептерден асып кеткен кезде немесе адамдардың ой-өрісін дамыту дәл сол ілімдердің әр түрлі ұсынылуын қажет еткен кезде, адасушы, шебер немесе махатма халықтың табиғи дамуына сай келетін ілім береді ақыл-ой немесе халықтың қалауы сияқты дін.

Адаптерлер, шеберлер және махатмалар тақырыбын тыңдайтын немесе қызықтыратын адамның ойында пайда болатын алғашқы сұрақтардың бірі: егер мұндай тіршілік иелері бар болса, олар физикалық тұрғыда қайда өмір сүреді? Аңыздар мен аңыздарда, данышпандар адамдардың ерліктерін ұмытып, тауларда, ормандарда, шөлдерде және алыс жерлерде орналасқандығы айтылады. Блаватский ханым олардың көпшілігі Гималай тауларында, Гоби шөлінде және жердің басқа да талап етілмеген бөліктерінде өмір сүргенін айтты. Оларды осылайша орналасқанын естігенде, әлемнің адамы бұл тақырыпты жағымды қарастыруға бейім болса да, күмәнмен, күмәнмен қарап, күледі: неге оларды аспанға, терең теңіз түбіне немесе теңіз түбіне қоймасқа? жердің ішкі көрінісі, онда олар әлі қол жетімді болмас еді. Оның ойы қаншалықты күшті болса және ер адам әлемнің тәсілдерімен көбірек танысса, ол адамның ақылға қонымдылығы немесе адалдығы туралы не адаптерлер, шеберлер немесе махатмалар туралы сөйлейтін және олардың кереметтері туралы айтқан адамдарға күмән тудырады. өкілеттіктер.

Адаптерлер, шеберлер және махатмалар туралы айтатындардың арасында алаяқтық бар, өйткені діни қызметкерлер мен уағыздаушылар арасында да бар. Бұлар әлемнің адамы және материалист. Алайда материалист діндар адамның жүрегінде қозғалатын және ғылымның құлдырауынан гөрі оның дінін ұстануға мәжбүр ететін күшті түсінбейді. Әлемдік дана адамдар адамдар неге қол жетімді жерлерде өмір сүрудің орнына алыс орналасқан адаптерге, шеберлерге және махатмаларға сену керектігін түсінбейді. Діни адамның жүрегінде оны дінге жақындататын бір нәрсе бар, ол темірді темірге тартады, ал жүрегінде оны үйрететін адаптерлерге, шеберлерге және махатмаларға адал сенетін адамның жүрегінде, ол мүмкін болса да, оны шақырады. ол туралы білмеу керек, идеал ретінде адаптер, шеберлер мен махатмаларды апаратын жанашырлық пен білім жолына.

Адаптерлер, шеберлер мен махатмалардың барлығы бірдей қол жетімді емес жерлерде тұрады, бірақ олар болған кезде бұған себеп болады. Адаптер адамдар арасында қозғалуы және өмір сүруі мүмкін, тіпті қаланың шуымен де, өйткені адаптердің міндеттері оны адам өміріне әкеледі. Шебер үлкен қаланың шуылы мен шуылында өмір сүрмейді, бірақ ол оған жақын болуы мүмкін, өйткені оның жұмысы қалаулар мен формалардың ағысында емес, таза өмірмен және адамдардың мұраттары мен ойларымен байланысты. Махатма нарықтық жерде немесе әлемнің магистральдарында өмір сүруге мұқтаж емес және өмір сүре алмады, өйткені оның жұмысы шындықпен байланысты және жанжалдардан және қалаулар мен өзгеретін мұраттардан арылып, тұрақты және шындықпен айналысады.

Адаптерлер, шеберлер мен махатмаларды толтыру керек табиғат, даму және эволюциядағы орын туралы ойлауды тоқтатқан кезде, егер мұндай тіршілік иелері бар болса, олардың тұруға қолайсыздығына қарсылықтар саналы ақылға лайықсыз болып көрінеді.

Колледждің профессорлық-оқытушылық құрамы сынып бөлмесінде тыныштықты қажет етеді деп ешкім таңқаларлық емес, өйткені біз тыныштық пайдалы оқу үшін қажет екенін білеміз, ал мұғалім мен студенттерден басқа ешкім сыныпта болған кезде оны оқумен айналыспайды. сессиясы. Астрономның өз обсерваториясын таудың басында, таза атмосферада қаланың шұңқырындағы көшеде емес, түтін мен қараңғы ауаға толы ауада жасауы таңқалдырмайды, өйткені ол астрономның ісін біледі. егер жұлдыздар түтіннен көрініп тұрған жарықтан ажыратылса және оның санасы көшедегі тәртіпсіздік пен мазасыздыққа душар болса, ол оларды байқап, олардың қимыл-қозғалыстарына бағынбайтындығына алаңдайды.

Егер біз астрономға тыныштық пен жалғыздық қажет болса, және бұл байқауларға маңызды адамдар байқауларға қатыспауы керек болса, ешқандай құқығы жоқ адамдар махатманың бекіністеріне кіреді деп ойлау абсолютті болар еді, немесе ол рухани әлемдегі зиялылармен сөйлескенде және ұлттардың тағдырларын өздерінің іс-әрекеттері мен анықталмайтын құқықтар мен әділеттілік заңдарына сәйкес басшылыққа алған кезде көруге рұқсат етілмейді.

Қолданылған ұқсастықтарға қарсылық білдіруі мүмкін және біз колледждер мұғалімдерінің бар екенін білеміз, өйткені оларда мыңдаған ерлер мен әйелдер оқытылған және ірі мекемелер өздерінің кеңселері туралы куәлік етеді; біз астрономдардың өмір сүріп, жұмыс істейтінін білеміз, өйткені олар өз зерттеулерінің нәтижелерін әлемге берді, және біз олардың еңбектерін олар жазған кітаптардан оқи аламыз; ал бізде адаптердің, шеберлердің және махатмалардың бар екенін дәлелдейтін ештеңе жоқ, өйткені олардың мұғалімге немесе астрономға ұқсайтын қабілеттерін көрсететін ештеңе жоқ.

Дәрігерді дәрігер, мұғалімді мұғалім, астрономды астроном деп не істейді? ал есімді қалай атайды, шеберді шебер, махатманы махатма етеді? Дәрігер немесе хирург - бұл оның денесімен, медицинамен және ауруды емдеу мен емдеудегі шеберлігімен; мұғалім - бұл сөйлеу ережелерін білгендіктен, ғылымдармен таныс болғандықтан және оны қабылдауға қабілетті басқа ақыл-ойлармен жеткізе алатын және білетін адам болғандықтан. Адам - ​​астроном, өйткені аспан денелерінің қозғалысын реттейтін заңдарды біледі, олардың қозғалыстарынан кейінгі бақылаулардағы шеберлігі мен дәлдігі, сондай-ақ мұндай бақылауларды жазып, заңға сәйкес аспан құбылыстарын болжай білу. Әдетте біз кәсіптерді зияткерлік физикалық денелер деп санаймыз. Бұл қате түсінік. Біз дәрігердің шеберлігіне, ұстаздың біліміне және астрономның біліміне қолымызды қоя алмаймыз. Біз сондай-ақ адаптердің астральды денесін, қожайынның ой күшін де, махатманың өлмейтін болмысын да ұстай алмаймыз.

Дәрігерлердің, мұғалімдер мен астрономдардың денелеріне қолымызды тигізе алатынымыз рас. Біз адаптерлермен, шеберлермен және кейбір махатмалармен бірдей жасай аламыз. Бірақ біз нағыз дәрігерге, ұстазға немесе астрономға қол ұшын бере алмаймыз, нағыз адаптер, шебер немесе махатма сияқты.

Адаптерлер, шеберлер және махатмалар физикалық денелерге ие бола алады және олар дәрігерлер, оқытушылар және астрономдар сияқты болады. Дәрігерлерді, мұғалімдерді және астрономдарды көпшіліктің арасынан барлығы бірдей айта алмады, ол басқа адамдардан адаптерді, шеберлерді және махатмаларды ажырата алмады. Дәрігерлер, мұғалімдер немесе астрономдар фермерлер мен матростардан біршама ерекшеленеді, ал кәсіптермен таныс адам дәрігердің түрін оған ұқсамайтын адамдардан бөліп алып, өзіне тән мектеп мұғаліміне айта алады. Бірақ мұны істеу үшін ол осы мамандықтармен таныс болуы керек немесе оларды ер адамдар жұмысында көрген болуы керек. Олардың жұмысы мен ойлары дене бітімі мен қозғалысына сипаттама мен әдетті береді. Бұл туралы адаптерлер, шеберлер және махатмалар туралы айтуға болады. Адаптерлердің, шеберлердің және махатмалардың жұмысы мен ойларымен және білімімен таныс болмасақ, біз оларды басқа адамдардан айыра алмаймыз.

Дәрігерлер, мұғалімдер және астрономдар сияқты адаптерлердің, шеберлердің және махатмалардың бар екендігінің көптеген дәлелдері бар, бірақ дәлелдерді көру үшін біз оларды көргенде дәлел ретінде тануымыз керек.

Ғалам - керемет машина. Ол белгілі бір бөліктерден тұрады, олардың әрқайсысы іс-әрекеттің жалпы экономикасында қызмет атқарады. Бұл алып машина жұмыс істеп, жөнделіп тұруы үшін оның сауатты машинистері мен инженерлері, қабілетті де білікті химиктер, зерделі хатшылары мен дәл математиктері болуы керек. Үлкен баспаханадан өтіп, теру машинасы мен үлкен цилиндрлі пресстің жұмыс істеп тұрғанын көрген адам теру машинасы немесе баспа машинасы дамып, ешқандай жетекші интеллектсіз жұмыс істеп тұруы мүмкін еді деген ұсынысты жоққа шығарады. Теру машинасы мен баспа машинасы тамаша машиналар; бірақ ғалам немесе адам денесі адам санасының осы күрделі және нәзік реттелген өнертабыстарының екеуінен де шексіз керемет. Егер біз теру машинасы немесе баспа машинасы адамның қатысуынсыз болғандай болуы мүмкін және теруші типті орнатып, баспа машинасы оны адамның көмегінсіз ақылды түрде жазылған кітап етіп басып шығаратыны туралы түсінікті барлау керек болса, неге? Біз сондай-ақ ғаламның ақыл-ой мен құрылысшыларды басшылыққа алмастан жай ғана хаостан қазіргі формасына айналдырған немесе ғарышта үйлесімді және ырғақты тәртіпте және белгілі және өзгермейтін заңға сәйкес қозғалатын денелер осылайша қозғала беруі керек деген болжамды зерттемейміз. интеллектсіз материяны бағыттау немесе бағыттау үшін интеллектсіз.

Бұл әлем адамның қолынсыз немесе адамның ақылынсыз кітапты басып шығарудан немесе басып шығарудан гөрі ақыл-ойды қажет ететін керемет нәрселерді жасайды. Әлем адам үшін белгісіз болса да, белгілі бір заңдар арқылы оның денесіндегі минералдар мен металдардың әр түрін дамытады. Ол шөптер мен лалагүлді итереді; Олар түске еніп, иіс шығарады, қурап, өледі және адамдарға белгісіз болса да, белгілі бір мезгіл мен орынның белгілі заңдарына сәйкес қайта шығарылады. Ол белгілі заңдарға сәйкес жұптауды, өмірдің қимылын, жануарлар мен адам денелерінің туылуын тудырады, бірақ адамға аз белгілі. Әлем өзінің қозғалысымен және адам туралы аз білетін басқа да қозғалыстарымен ғарышта айналып жүреді; жылу, жарық, гравитация, электр күштері немесе заңдары зерттелген сайын керемет және жұмбақ бола бастайды, дегенмен олар өздері сияқты заңдар адамға белгісіз болып қалады. Егер теру машинасы мен баспахана құру және пайдалану үшін барлау және адами агенттіктер қажет болса, табиғат және экономика экономикасында кеңселер мен лауазымдарды толтыратын барлау адамдары ретінде адаптерлер, шеберлер және махатмалардың болуы қаншалықты қажет. ғаламның сақталатын және жұмыс істейтін заңдарына сәйкес әрекет етіңіз. Адаптерлер, шеберлер және махатмалар қазіргі кездегідей болуы керек, табиғи организм қалпына келтіріліп, жұмыс істеуі үшін, машинаны қозғалтатын қуат берілуі және бағытталуы үшін. формаланбаған элементтер жасалуы және нысаны берілуі мүмкін, осылайша жалпы материал дайын өнімге айналуы мүмкін, жануарлардың құрылуы жоғары нысандарға айналуы мүмкін, адамдардың басқарылмаған тілектері мен ойлары жоғары ұмтылыстарға және өмір сүретін адамға айналуы мүмкін. қайтыс болып, қайтадан оралуы табиғат пен адам өмірінің барлық бөлімдерінде жұмыс істейтін заңды орындауға көмектесетін ақылды және өлмес қожайындардың бірі болуы мүмкін.

(Жалғасы бар)