THE

WORD

1909 қыркүйегі

ДОСТАРМЕН МАҢЫЗДАР

Дененің ішіне қарап, әртүрлі органдардың жұмысын көре аласың ба, егер мұны қалай жасауға болады?

Оның денесіне қарап, оның жұмыс істеп тұрған түрлі мүшелерін көруге болады. Мұны көру қабілеті жасайды, бірақ физикалық заттармен шектелмейді. Көз физикалық заттарды көруге машықтанған. Көз физикалық октаваның астындағы немесе үстіндегі тербелістерді тіркемейді, сондықтан көз оған бере алмайтын нәрсені ақылмен аудара алмайды. Физикалық октавадан төмен тербелістер бар, сонымен қатар басқалары. Бұл тербелістерді жазу үшін көзді жаттықтыру керек. Көзді қарапайым көзге көрінбейтін заттарды жазатын етіп жаттықтыруға болады. Бірақ адам өз денесін физикалық объект ретінде көруі үшін басқа әдіс қажет. Сыртқы көзқарастың орнына ішкі факультетті дамыту қажет. Мұндай факультеті жоқ адамға психикалық процесс болып табылатын интроспекция факультетін дамытудан бастау керек. Интроспекцияның дамуымен талдау күші де дамиды. Бұл жаттығу арқылы ақыл өзін қаралатын мүшелерден ажыратады. Кейінірек ақыл органды психикалық түрде анықтай алады және ойды орталықтандыра отырып, оның пульсациясын сезеді. Сезім сезімінің психикалық қабылдауға қосылуы ақылға сезімталдықпен қарауға, содан кейін мүшеге қатысты психикалық көзқарасты дамытуға мүмкіндік береді. Алдымен дене физикалық объектілер сияқты көрінбейді, керісінше психикалық түсінік. Алайда, кейінірек, орган кез келген физикалық зат сияқты анық қабылдануы мүмкін. Ол көрінетін жарық - бұл физикалық жарық дірілі емес, керісінше, оны ақылдың өзі беретін және зерттелетін органға лақтыратын жарық. Ақылмен орган көрінеді және оның қызметі түсініледі, бірақ бұл физикалық көру емес. Бұл ішкі көрініс арқылы орган физикалық заттарға қарағанда айқынырақ қабылданады және тереңірек түсініледі.

Дене мүшелерін көрудің тағы бір тәсілі бар, алайда бұл психикалық тренинг курсына келмейді. Бұл тағы бір құрал - психикалық даму курсы. Адамның саналы күйін физикалық денсаулығынан психикалық денесіне өзгерту арқылы жүзеге асырылады. Бұл жағдай жасалса, астральды немесе көзге көрінетін көзқарас жедел болады және бұл жағдайда аңызға айналған дене әдетте уақытша физикалық түрде кетеді немесе онымен тығыз байланысты. Бұл жағдайда физикалық орган астральдық денеде астральдық ағзасында көрінеді, себебі бір айналдыра қарап, оның беті көрінбейді, бірақ оның көрінісі немесе оның бет жағы. Бұл суреттеме арқылы алынуы керек, себебі аңызбен денесі - дене мүшелерінің құрылымы, ал әрбір ағзада аңызға айналған денеде ерекше үлгі бар. Жеке дененің әрбір қозғалысы - аңызды органның әрекеті немесе реакциясы немесе физикалық көрінісі; физикалық дененің күйі шынымен астральды денеде көрсетіледі. Сол себепті, адамның денесіндегі физикалық жағдайын көріп, сол күйінде оның денесінің ішіндегі және денесіндегі барлық бөліктерді көре алатындықтан, өзінің аңызға айналған денесін көре алады, өйткені аңызбен немесе шындықты ұстанушылар көзге көрінбейтін көрініс физикалық заттар сияқты сыртқы заттармен шектелмейді.

Көзқарас факультетін дамытудың көптеген жолдары бар, бірақ олардың біреуі ғана ДОСТАРМЕН ОРНАЛАР оқырмандарына ұсынылады. Бұл әдіс - алдымен ақыл -ойды дамыту керек. Ақыл -есі жетілгеннен кейін, көріпкелдік қабілет, егер қаласа, көктемде ағаштың гүліндей болады. Егер гүлдер мезгілінен бұрын күштеп отырғызылса, аяз оларды өлтіреді, жеміс болмайды, көбінесе ағаш өзі өледі. Көзқарас немесе басқа психикалық қабілеттер ақыл -ой жетілгенге дейін және дененің шебері болғанға дейін алынуы мүмкін, бірақ олардың ақымақ үшін сезім мүшелері сияқты пайдасы аз болады. Жартылай дамыған көріпкел оларды ақылмен қалай қолдану керектігін білмейді, және олар ақылға қайғы әкелетін құрал болуы мүмкін.

Ақыл-ойды дамытудың көптеген құралдарының бірі - өз міндетіне қуанышпен және беймәлім нәрсе жасау. Бұл бастамасы және бәрі алдымен жасалуы мүмкін. Егер ол борыш жолын білу жолына айналдыруға тырысса, анықталады. Оның міндеті ретінде ол білім алады және осы міндетті орындаудан босатылады. Әрбір міндет жоғары борышқа және барлық міндеттер жақсы білімді аяқтайды.

Дос [HW Percival]